Fique Esperto!!
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Prazo para responder: 05/10 a 13/10
Habilidade:
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Analisar os efeitos semânticos e expressivos produzidos pelo uso das diferentes classes morfológicas e discursivas: verbo e conectores.
Prazo para responder: 28/09 a 29/09
Vamos fazer uma entrevista.
Você sabia que fazer uma entrevista é uma técnica de produção de texto?
Essa é sua hora de produzir.
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Pesquise como devem ser elaboradas as perguntas de uma boa entrevista.
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Em dupla ou individual, prepare algumas perguntas para entrevistar a Prof. Fernanda. Você poderá fazer apenas uma pergunta durante a live, dia 29/09. Portanto, escolha bem. Fique atento, durante a aula, às perguntas dos colegas para não repetir.
Ao final da aula, irei perguntar sobre as técnicas utilizadas para essa produção.
Habilidade:
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Reconhecer em contos, entrevistas e poemas, marcas linguísticas que singularizam os diferentes gêneros.
Prazo para responder: 21/09 a 25/09 ENCERRADA
RESPONDA EM SEU CADERNO. (Não precisa enviar por e-mail)
Assista ao vídeo para ajudar.
Na live do dia 22/09, vamos corrigir a atividade ao vivo.
Habilidade:
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Reconhecer características básica do poema lírico.
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Identificar e explicar as diferenças entre comédia e tragédia.
Atividade L
Prazo para responder: 08/09 a 15/09 - ENCERRADA
Pesquise e anote tudo sobre Figuras de Linguagem.
Assista aos vídeos para ajudar.
Use o Google corretamente para completar sua pesquisa.
Gaste caneta e folhas do seu caderno.
Se tiver dúvidas, anote e pergunte na live.
Na live do dia 15/09, vamos fazer a atividade ao vivo.
Habilidade:
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Analisar os efeitos semânticos e expressivos produzidos pelo uso das diferentes classes morfológicas e discursivas: verbo e conectores.
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Analisar os efeitos semânticos e expressivos produzidos pelo uso do verbo nos gêneros indicados.
Prazo para responder: 31/08 a 04/09 - ENCERRADA
Habilidade:
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Distinguir as marcas próprias do texto literário e estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
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Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
Atividade para Recuperação (2° bimestre)
APENAS para alunos que estão sem nota no boletim
Prazo para responder: 17/08 a 21/08 - ENCERRADA
Atividade J
Prazo para responder: 31/07 a 10/08
Desta vez, quem prepara a aula é você.
Na live do dia 11/08, a prof. Fernanda vai perguntar.
Pesquise e anote no caderno:
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Características do Trovadorismo
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Datas
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Tipos de Cantigas
Habilidade:
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Distinguir as marcas próprias do texto literário e estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
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Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
Avaliação de Resultados (autoavaliação)
Orientações na live - 28/07 às 13h30
Prazo para responder: 28/07 a 30/07
Orientações na live - 21/07 às 13h30
Prazo para responder: 21/07 a 27/07
Habilidade:
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Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
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Adaptar textos em diferentes linguagens, levando em conta aspectos linguísticos históricos e sociais.
Atividades G e H - ENCERRADA
Orientações na live - 07/07 às 13h30
Prazo para responder: 07/07 a 20/07
Habilidade:
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Distinguir as marcas próprias do texto literário e estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
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Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
Atividade F - ENCERRADA
Orientações na live - 30/06 às 13h30
Prazo para responder: 30/06 a 06/07
Habilidade:
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Distinguir as marcas próprias do texto literário e estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
-
Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
Prazo para responder: 22/06 a 29/06
Habilidade:
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Distinguir as marcas próprias do texto literário e estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
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Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
Prazo para responder: 15/06 a 22/06
Habilidade:
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Distinguir as marcas próprias do texto literário e estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
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Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
Atenção! São 2 atividades.
Prazo para responder: 12/05 a 18/05
Habilidade:
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Relacionar o uso da norma-padrão às diferentes esferas de atividade social.
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Reconhecer a língua portuguesa como realidade histórica, social e geográfica, como manifestação do pensamento, da cultura e identidade de um indivíduo, de um povo e de uma comunidade.
Prazo para responder: 05/05 a 11/05
Habilidade:
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Analisar textos, identificando os valores e as conotações que veiculam.
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Analisar os efeitos semânticos e expressivos produzidos pelo uso das diferentes classes morfológicas estudadas no bimestre: verbo, adjetivo, substantivo.
Prazo para responder: 28/04 a 04/05
Habilidade:
- Reconhecer a língua portuguesa como realidade histórica, social e geográfica, como manifestação do pensamento, da cultura e identidade de um indivíduo, de um povo e de uma comunidade.
- Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações
Atividade 4 (vale 10,0) - ENCERRADA
Prazo para responder: 17/03 a 01/04
Atividade 3 (vale 10,0) ENCERRADA
Prazo para responder: 17/03 a 01/04
Prazo para responder: 06/03 a 28/03
Atividade 1 - ENCERRADA
Prazo para responder: 10/02 a 21/02